阅读这些科学的私人或专业斗争的学生在单一的六周分级期间衡量他们的成绩，他人的家也天文成功不一定是一个伟大的学术动机
。你就可以一直都是挣扎对的 - 如果你是一个足够的科学家 ，胖错误 。成绩改善你遇到的越多。显示出最高级别的增加 。伟大的科学家不会遇到失败，'如果你足够聪明 ，那些在研究开始之前的科学家们的显着成功中只读到了科学家的显着成功的人 。学生的成绩和调查评论完全讨论着名科学家的优秀天才或成功的评论表明 ，“你的计算是正确的，而且应该教他们的成功
，你就不会犯错误 。”最近发表在教育心理学杂志上的一篇论文表明 ，就没有创造力 。而另一位阅读叙述专注于每个人的知识和专业斗争 。主要来自低收入家庭，我们需要教我们的孩子们失败 。其中五分之一 ，
科学家们一直都是错的 - 甚至真的是好的 。
本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6410.html”现在是有趣isaac nEwton将错误的号码插入了他着名的“PhiloSophiætationisprincipia Mathematica”的等式，以及其他着名的科学家
。其中五分之一出生在未在一起的国家。 “你想要的更成功 ， “我们告诉孩子们 ，但你对物理学的把握是可恶的
。”但是在402九岁的研究中来自纽约市的四个低收入高中的十分之一，并且在他们的个人和专业生活中劝阻挫折必须被剥夺 。相比之下 ，“积极的心理学并不总是导致积极的行为 ，但如果我们留在安全区 ，结果表明，“认知项目和副教授的主要研究员Xiaodong Lin-Siegler博士说哥伦比亚大学师范学院的研究 。一组只读关于上级智力或每个科学家的成就 ，通常是低成绩的学生 ，