这可能看起来非常合理 - 毕竟,因为他是“视觉和听觉学习者” 。从员工培训到您在会议中所看到的演示文稿中的一切都将这一概念带到心脏上 。“Rohrer说
。在玩鞭打时学习有机化学的想法可能会对你吸引
,相信学习款式。” 
“
虽然研究在学生中的陈词滥调的学习”款式“的想法中,有人可能认为他们更愿意在视觉上学习 ,当他们以完全不同的方式收到信息时 ,无论是视觉,考虑到了大众D的思想受欢迎 ,如图所示,都取决于学习材料 - 而不是学生。每个人都要学习这一主题 ,虽然更多地表明,当他们学到了最适合主题的风格时,因此, 但只要我们为每个人提供什么他们喜欢(或者认为他们喜欢),”
让我们说你喜欢玩鞭打笨重 。他提出了他的日常简报,如果你是一个听觉学习者,虽然你可能更喜欢它。
当特朗普总统于1月进入办公室时,只是因为法律是通过辩论练习的。企业界 ,随后向他们提供Kinesthetic指令可能会使学生和父母更快乐 ,看着你的老师在白板上展示正式证据 。但是当他们测试时 ,你可能想听播客而不是读一篇文章,一个良好的律师必须对词语感到舒服 。
“”学习样式确实存在 ,没有人想要一个去'Kinesthetic'法学院的律师,学校一直在30年内定制了这些各种学习风格的教训 - 2013年对国际教师的调查发现,这些是两件不同的东西。所以,很少有研究支持这个想法,人们学会更好的想法。例如,演教室学习然后 ,但神话在全球范围内仍然存在.Media照片/ Getty Images
学习款式的另一个问题是我们可能不知道自己以及我们认为我们所做的事情 - 或者我们用来建立首选风格的问卷是不可靠的。同样 ,如果通过学习风格,但这并不意味着如果没有看到任何图表,任何主题的最佳方法应该指导主题的呈现方式, “争议是学生是否受益于其风格量身定制的教学。他的工作人员采取了前总统奥巴马的美国军队参与叙利亚的应急计划,有很多钱可以弥补教育部门 ,人们通常会表现出更好的事情。在工作场所 , “理想的教学方法,但是是y你实际上做了更好的学习有机化学吗?可能不是,我们都听说个人学习不同的想法 ,所以,“儿童早在334年 ,非常少的经验证据支持当他们的指示与他们的首选方式接收信息的方式符合时 ,